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Construindo aulas para a aprendizagem ao longo da vida dos alunos

Construindo aulas para a aprendizagem ao longo da vida dos alunos

Paperback

Teaching Instruction

ISBN10: 3841642012
ISBN13: 9783841642011
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Feb 11 2026
Pages: 92
Weight: 0.30
Height: 0.22 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
A aprendizagem baseada em tarefas (TBL) e o construtivismo não são ideias novas, mas talvez sejam o foco mais recente. Uma reação às políticas educacionais, baseadas na metodologia de gramática-tradução, que se provou ineficaz no ESL, é também uma reação à incapacidade dos alunos de se saírem bem em situações da vida real após obterem pontuações razoavelmente altas nos testes TOEIC. Teorias apresentadas por Atherton, Atkinson, Burner, Piaget, Chomsky e outros trabalharam na modificação das teorias, mas foi Vygotsky, um psicólogo, que apresentou a noção da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD). Como psicólogo social, Vygotsky forneceu a teoria, enquanto Bruner, Atherton e outros desenvolveram a pedagogia.

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