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Begründungsprozesse Im Kontext Von (Digitalen) Medien Im Mathematikunterricht: Wissensentwicklung Auf Der Grundlage Empirischer Settings

Begründungsprozesse Im Kontext Von (Digitalen) Medien Im Mathematikunterricht: Wissensentwicklung Auf Der Grundlage Empirischer Settings

Paperback

Series: Mintus - Beiträge Zur Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Bildung

General Mathematics

ISBN10: 3658366354
ISBN13: 9783658366353
Publisher: Springer Spektrum
Published: Jan 13 2022
Pages: 382
Weight: 1.06
Height: 0.83 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit Begründungsprozessen von Schüler*innen auf der Grundlage empirischer Settings. Hierunter werden Lernumgebungen verstanden, in denen empirische Objekte im Sinne des wissenschaftstheoretischen Strukturalismus eine bedeutende Rolle spielen. Zu diesem Zweck wird ein theoretisches Modell entwickelt (CSC-Modell) und in Fallstudien zur Beschreibung von Lernprozessen von Schüler*innen mit verschiedenen (digitalen) Medien angewendet.

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