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Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht: am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen

Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht: am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen

Targońska, Joanna
Badstübner-Kizik, Camilla

Hardcover

Series: Poznan Studies In Applied Linguistics / Posener Beitraege Zu, Book 13

GermanGrammar & StyleLinguistics

ISBN10: 3631854935
ISBN13: 9783631854938
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Published: Sep 23 2021
Pages: 512
Weight: 1.81
Height: 1.31 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German

Im Mittelpunkt dieser Longitudinalstudie steht die Frage danach, wie eine Kollokationskompetenz bei fortgeschrittenen DaF-Lernenden aufgebaut werden kann. Kollokationskompetenz schlie t neben der Internalisierung und dem angemessenen Gebrauch von Kollokationen ebenso die Entwicklung einer Kollokations(lern)bewusstheit und eines Kollokationsbewusstseins ein. Auf der Grundlage umfangreicher empirischer Daten werden u.a. Aussagen zum Einfluss der Unterrichtsgestaltung auf die Entwicklung dieses besonderen Teilbereiches lexikalischer Kompetenz sowie zu den individuellen Faktoren gemacht, die das Lerntempo bestimmen. Die Studie macht deutlich, dass der Aufbau einer fremdsprachigen Kollokationskompetenz ein mühsamer und langwieriger Prozess ist, für den eine explizite Arbeit an Kollokationen von gro er Bedeutung ist.

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