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Schule ALS Konstrukt Der Öffentlichkeit: Bilder - Strategien - Wirklichkeiten

Schule ALS Konstrukt Der Öffentlichkeit: Bilder - Strategien - Wirklichkeiten

Paperback

General ReferenceGeneral EducationGeneral Sociology

ISBN10: 3531172638
ISBN13: 9783531172637
Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Published: Jan 27 2010
Pages: 289
Weight: 0.78
Height: 0.62 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Das Erziehungssystem ist durch ein Technologiedefizit (Luhmann) gekennzeichnet. Die Zielerreichung der Organisation Schule ist empirisch nicht überprüfbar. Damit ergibt sich ein weitgehender Spielraum für Konstrukte. Welches Bild ihrer Tätigkeiten, Sinnbezüge und Wirkungen vermittelt die Schule gegenüber der Öffentlichkeit? Wie reagiert die Schule auf Beschreibungen, die von der Öffentlichkeit an sie herangetragen werden? Konstrukte zum Schulgeschehen und zu den (vermuteten) Wirkungen von Schule sind allerdings nicht beliebig. Es gibt vielmehr empirische Widerständigkeiten, die über die Tauglichkeit von Konstrukten entscheiden. Dies zeigt sich besonders bei Privatschulen und anderen ambitionierten Schulprojekten.

Also in

General Education