• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Inklusive Bildung von Lernenden mit Legasthenie in der Regelschule

Inklusive Bildung von Lernenden mit Legasthenie in der Regelschule

Paperback

General Education

ISBN10: 620787112X
ISBN13: 9786207871124
Publisher: Verlag Unser Wissen
Published: Jul 25 2024
Pages: 284
Weight: 0.92
Height: 0.64 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: German
In der Demokratischen Republik Kongo gibt es keine Untersuchungen über die Eingliederung von Schülern mit Legasthenie in das Regelschulwesen. Ziel dieser Studie war es, zu untersuchen, wie Lehrkräfte Lernende mit Legasthenie in Regelschulen einbeziehen, und Strategien vorzuschlagen, um bewährte Verfahren in dieser Hinsicht zu verbessern. Die Studie unterstreicht, dass integrative Bildung in den Grundschulen der Demokratischen Republik Kongo verstanden und umgesetzt werden muss. Die Entwicklung eines Rahmens wird die inklusive Bildung und die ihr zugrunde liegenden Konstrukte konzeptualisieren und die Grundlage für die weitere Theorieentwicklung bilden.

Also in

General Education