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L'effetto dell'interazione diadica sull'acquisizione della pragmatica in L2

L'effetto dell'interazione diadica sull'acquisizione della pragmatica in L2

Fakher Ajabshir, Zahra
Vahdany, Fereidoon

Paperback

General Reference

ISBN10: 6208264251
ISBN13: 9786208264253
Publisher: Edizioni Sapienza
Published: Oct 31 2024
Pages: 92
Weight: 0.32
Height: 0.22 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Italian
Nel processo di acquisizione di una L2, il raggiungimento di un vocabolario ampio, di una pronuncia priva di errori e di aspetti formali della lingua non è sufficiente. La conoscenza di questi aspetti è di grande aiuto nell'acquisizione di una L2, ma non è sufficiente se si vuole comunicare con successo in L2. La pragmatica, ovvero lo studio di come la lingua viene interpretata e prodotta da chi la usa nel contesto sociale e culturale, deve essere messa in primo piano. Nel corso della comunicazione, gli studenti di L2 devono esprimere giudizi su ciò che è appropriato in un particolare contesto socioculturale. Sulla base delle evidenze teoriche ed empiriche, il discorso interattivo tra pari potrebbe rivelarsi efficace fornendo opportunità di negoziazione del significato tra pari e aiutandoli a raggiungere una competenza pragmatica di tipo target. Partendo da questo presupposto, questo libro esplora l'effetto dell'interazione diadica sulla comprensione e sulla produzione di atti di parola da parte degli studenti EFL.

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