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Lettura: l'interfaccia pedagogica nel libro di testo dell'EJA nel campo

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ISBN10: 6209305970
ISBN13: 9786209305979
Publisher: Edizioni Sapienza
Published: Dec 21 2025
Pages: 120
Weight: 0.38
Height: 0.28 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Italian
I soggetti dell'Educazione di Giovani e Adulti nel Campo tornano sui banchi di scuola motivati da esigenze diverse, come l'inserimento o il miglioramento della propria posizione nel mercato del lavoro. Nonostante il basso livello di istruzione, questi studenti vivono in un ambiente colto e hanno diverse esperienze di lettura. È in questa ottica che nella presente ricerca abbiamo indagato in che misura il libro di testo EJA-Moderna concretizza le strategie di lettura e gli esercizi per gli studenti e qual è il potenziale funzionale di tali procedure per la costruzione di conoscenze con/per gli studenti a cui sono destinati. Pertanto, abbiamo condotto una ricerca basata sulla prospettiva educativa di FREIRE (2000, 2005), sulla prospettiva socio-storica di VYGOTSKY (1998, 2001); nello studio della lettura abbiamo adottato i precetti di SOLÉ (1998); KLEIMAN (1995); LEFFA (1996). L'approccio teorico-metodologico si basa sulla ricerca qualitativa e sulle proposte del PNLD per l'analisi dei testi dell'opera in questione. Lo studio è stato condotto sul libro del 9 anno della Collana EJA-Moderna (2013), opera collettiva della Editora Moderna, in cui abbiamo cercato di identificare quali strategie sono state utilizzate per lo sviluppo di abilità e competenze a partire da sequenze didattiche.

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