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Einfluss des selbstregulierten Lernens auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Einfluss des selbstregulierten Lernens auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Santos, Lena

Paperback

General Education

ISBN10: 334691559X
ISBN13: 9783346915597
Publisher: Grin Verlag
Published: Jun 22 2023
Pages: 28
Weight: 0.11
Height: 0.07 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der folgenden Frage: Welchen Einfluss nimmt das selbstregulierte Lernen auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern? Das primäre Interesse der vorliegenden Arbeit liegt darin, herauszufinden, welchen Einfluss das selbstregulierte Lernen auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern nimmt. Dafür wird zunächst eine theoretische Grundlage geschaffen, die sowohl das selbstregulierte Lernen, als auch die Motivation fokussiert. Im Anschluss daran wird eine Studie vorgestellt, die sich mit genau diesen beiden Faktoren sowie mit deren Zusammenwirken auseinandersetzt. Dazu wird die Studie vorgestellt, woraufhin eine Darstellung der Ergebnisse folgt. Daran anschlie end folgt die Diskussion der Ergebnisse sowie eine abschlie ende Diskussion, welche die gemachten Erkenntnisse zusammenfasst und anhand dessen Schlüsse zieht, welchen Einfluss das selbstregulierte Lernen auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern hat.

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