• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Kompetenzorientierung in Schulbüchern Für Die Naturwissenschaften: Eine Analyse Am Beispiel Der Schweiz

Kompetenzorientierung in Schulbüchern Für Die Naturwissenschaften: Eine Analyse Am Beispiel Der Schweiz

Paperback

General EducationTeaching Instruction

ISBN10: 3658102500
ISBN13: 9783658102500
Publisher: Springer Spektrum
Published: Jun 25 2015
Pages: 259
Weight: 0.81
Height: 0.63 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German

Katrin Bölsterli Bardy erstellt in der ersten von drei Teilstudien erstmalig empirisch basierte Standards für kompetenzorientierte Schulbücher der Naturwissenschaften. Diese Standards bilden das kompetenzorientierte Schulbuchraster (KOS), welches zur Schulbuchanalyse sowie zur Erarbeitung neuer kompetenzorientierter Unterrichtsmaterialien dient. In der zweiten Studie untersucht die Autorin die unterschiedlichen Ansprüche an ein kompetenzorientiertes Schulbuch aufgrund der Profession. In der dritten Studie analysiert sie weitere Einflussfaktoren auf die Ansprüche an ein kompetenzorientiertes Schulbuch, unter anderem den Einfluss des Lehr-/Lernverständnisses und der Einstellung zur Kompetenzorientierung.

Also in

General Education