• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Dylematy nauczycieli malezyjskich wobec uczniów z autyzmem

Dylematy nauczycieli malezyjskich wobec uczniów z autyzmem

Paperback

Careers

ISBN10: 6208933978
ISBN13: 9786208933975
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jun 17 2025
Pages: 84
Weight: 0.27
Height: 0.20 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Doniesiono, że brak umiejętności zawodowych i wiedzy stanowil jedną z przeszkód, z jakimi borykali się nauczyciele w praktykach edukacji integracyjnej. Uważa się, że badania nad autyzmem w Malezji, jak również w innych krajach, powinny zostac rozszerzone, aby zapewnic pewien wgląd nauczycielom szkól ogólnodostępnych, zwlaszcza tym, którzy mają uczniów z autyzmem w swoich klasach integracyjnych. Książka ta ilustruje zatem trudności, z jakimi borykają się nauczyciele w Malezji, mając uczniów z autyzmem w klasach ogólnodostępnych. Omówiono w niej również sposoby radzenia sobie z środowiskiem integracyjnym oraz materialy dydaktyczne wykorzystywane w programie integracyjnym. Najważniejsze elementy tej książki to: 1) cechy uczniów z autyzmem, 2) zdolności intelektualne uczniów z autyzmem, 3) ogólne trudności związane z edukacją integracyjną, 4) umiejętności i otwartośc nauczycieli, 5) pomoc środowiskowa, 6) standardowa pedagogika. Ta książka pomoże nauczycielom klas ogólnych, którzy mają ograniczone umiejętności i wiedzę na temat edukacji integracyjnej, zaspokoic potrzeby uczniów z autyzmem i uczniów z klas ogólnych.

Also from

Mohd Zuki, Nurul Husna

Also in

Careers