• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Dynamika grupy uczącej się przedmiotów ścislych w szkole podstawowej

Dynamika grupy uczącej się przedmiotów ścislych w szkole podstawowej

Paperback

Teaching Instruction

ISBN10: 6208674808
ISBN13: 9786208674809
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Feb 24 2025
Pages: 104
Weight: 0.33
Height: 0.25 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Badania nad nauczaniem przedmiotów ścislych w szkolach podstawowych są satysfakcjonujące i owocne. Niniejsza praca przedstawia wyniki badań przeprowadzonych w szkole poprzez analizę grupy uczącej się w ramach studiów magisterskich w zakresie nauczania przedmiotów ścislych i matematyki. Badanie koncentrowalo się na dynamice grupy skladającej się z czterech uczniów w wieku od 9 do 10 lat podczas warsztatów naukowych w szkole miejskiej na obrzeżach miasta Londrina / PR / Brazylia. Teoretyczne ramy analizy i interpretacji danych są zorientowane psychoanalitycznie, w szczególności na teorię więzi Pichona-Rivière'a. Analiza danych koncentruje się na więziach ustanowionych przez grupę z zadaniem, z nauczycielem i między jej czlonkami, a także na rolach przyjętych przez uczniów w wykonywaniu czynności zaproponowanych przez nauczyciela. Wyniki badań pokazują różne rodzaje więzi nawiązywanych w grupach w sytuacjach dydaktycznych, a dzięki dynamice pracy można zrozumiec sposób, w jaki czlonkowie grupy organizują się w celu wykonywania swoich zadań, co przyczynia się do procesu nauczania-uczenia się.

Also from

Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia

Also in

Teaching Instruction