• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Edukomunikacja w Ameryce Lacińskiej: analiza historyczna i koncepcyjna

Edukomunikacja w Ameryce Lacińskiej: analiza historyczna i koncepcyjna

Paperback

Careers

ISBN10: 620953533X
ISBN13: 9786209535338
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jan 24 2026
Pages: 64
Weight: 0.22
Height: 0.15 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejsza praca ma na celu ogólne porównanie koncepcji badaczy Mario Kaplúna i Ismara Soaresa dotyczących edukacji komunikacyjnej. Pierwszy z nich byl argentyńskim naukowcem, twórcą neologizmu używanego do dziś, który skupial się glównie na konceptualizacji edukacji komunikacyjnej, natomiast drugi jest Brazylijczykiem odpowiedzialnym od 2011 roku za Centrum Komunikacji i Edukacji Uniwersytetu w São Paulo (NCE-USP), którego wysilki nie ograniczaly się do teorii, ponieważ odegral on istotną rolę we wdrażaniu edukacji komunikacyjnej na terenie kraju. Szczególowe cele zapewnily podstawę teoretyczną dla dialogu między dwoma autorami: omówienie fragmentów historii edukacji w Brazylii wybranych ze względu na ich znaczenie historyczne, polityczne i spoleczne; przedstawienie myśli niektórych prekursorów idei zbliżenia między dziedzinami edukacji i komunikacji; opracowanie definicji pojęcia edukacji komunikacyjnej; rozlożyc definicję na czynniki pierwsze, aby lepiej zrozumiec omawiany temat, i wreszcie ustalic różnicę między procesem a narzędziem pedagogicznym.

Also from

Norberto Ribeiro Soares, Filipe

Also in

Careers