• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Identyfikacja pojęc proporcji

Identyfikacja pojęc proporcji

Paperback

Careers

ISBN10: 6208840945
ISBN13: 9786208840945
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jul 12 2025
Pages: 88
Weight: 0.28
Height: 0.21 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Na arenie instytucji edukacyjnych krąży mit, że uczniowie boją się matematyki jako przedmiotu. Nawet nauczyciele przedmiotów matematycznych niejasno wierzą, że uczenie się matematyki jest trudnym zadaniem, co prowadzi do tego, że uczeń boi się tego przedmiotu. Ta książka jest skromnym wysilkiem, aby znaleźc pewne środki zaradcze, dzięki którym nasi drodzy uczniowie będą mogli przezwyciężyc odwieczny mit tak zwanego strachu w nauce matematyki. Oprócz tego, autor przedstawia również pewne techniczne know-how w praktycznym rozwiązywaniu problemów matematycznych, z którymi spotyka się na co dzień jako nauczyciel w szkole średniej. W tej książce znajdują się latwe w prowadzeniu, życzliwe i tolerancyjne dyskusje na temat problemów związanych z glównym pojęciem Stosunek (arytmetyczny), które pojawily się w programach nauczania W.B.B.S.E., jak również C.I.S.C.E. Dyskusje te zostaly przeprowadzone przy użyciu kilku materialów i metod, które są wymienione w książce. Książka ta będzie przydatna dla uczniów szkól i ich nauczycieli, studentów studiów licencjackich i nauczycieli, twórców programów nauczania, badaczy różnych poziomów i tych, którzy są zainteresowani nauką matematyki.

Also from

Alam, Sk Samsul

Also in

Careers