• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Kolejnośc podręczników

Kolejnośc podręczników

Paperback

Teaching Instruction

ISBN10: 6208505186
ISBN13: 9786208505189
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Dec 27 2024
Pages: 112
Weight: 0.39
Height: 0.27 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejsza książka proponuje zbadanie konstrukcji kryteriów stosowanych obecnie przy przyjmowaniu podręczników do nauki języka portugalskiego w szkolach średnich. Za przedmiot i źródlo badań przyjęto opublikowany w 2012 r. Przewodnik po Krajowym Programie Podręczników (PNLD), badając, w jaki sposób tekst ten określa kryteria zatwierdzania tytulów w języku portugalskim dla szkól średnich, w jaki sposób oficjalne dokumenty narzucają porządek książkom, w sensie sugerowanym przez Rogera Chartiera (1990). Ustanawiając warunki zatwierdzania, PNLD nakazuje również pisanie i publikowanie tytulów, które rekomenduje. W związku z tym nie można pominąc kwestii związanych z przyjęciem podręczników z pytaniami dotyczącymi programów nauczania języka portugalskiego w szkolach średnich, karier zawodowych ewaluatorów programu i potrzeb rynku wydawniczego, ponieważ aspekty te są niezbędne do zrozumienia podręcznika jako produktu, a jednocześnie producenta inicjatyw wydawniczych i szkolnych.

Also from

Perioli Junior, Eduardo

Also in

Teaching Instruction