• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Propozycja dydaktyczna skoncentrowana na blended learning

Propozycja dydaktyczna skoncentrowana na blended learning

Paperback

General Education

ISBN10: 6202480262
ISBN13: 9786202480260
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jun 27 2025
Pages: 80
Weight: 0.26
Height: 0.19 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
TFM opracowuje innowacyjną propozycję dydaktyczną nauczania języka angielskiego na pierwszym roku Bachillerato poprzez blended learning. Przeprowadzono teoretyczny przegląd aktywnych metodologii, takich jak blended learning, flipped classroom i flipped learning, różnicując ich podejścia i analizując ich problemy. Propozycja ma na celu promowanie motywacji, autonomii i aktywnego uczestnictwa studentów. Jednym z jego glównych osiągnięc jest zaprojektowanie jednostki dydaktycznej opartej na nauczaniu mieszanym, chociaż brak oceny w rzeczywistym środowisku jest ograniczeniem. Za pomocą macierzy SWOT podkreślono mocne strony, takie jak zwiększona motywacja i uczestnictwo, oraz zidentyfikowano obszary wymagające poprawy, takie jak potrzeba większego dostępu do zasobów technologicznych. Zaproponowano przyszle badania w celu potwierdzenia skuteczności propozycji i przezwyciężenia jej ograniczeń. Wyniki wskazują, że nauczanie mieszane poprawia autonomię, wspólpracę i przygotowanie do wyzwań XXI wieku.

Also from

Belloso Juárez, Mariela Soledad

Also in

General Education