• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Studenci szkól wyższych a stosunek do wiedzy

Studenci szkól wyższych a stosunek do wiedzy

Paperback

Careers

ISBN10: 6209225349
ISBN13: 9786209225345
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Oct 30 2025
Pages: 104
Weight: 0.33
Height: 0.25 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Książka przedstawia badania przeprowadzone wśród studentów szkól wyższych z teoretycznej perspektywy teorii relacji do wiedzy zaproponowanej przez Bernarda Charlota. Konteksty szkolnictwa wyższego są zróżnicowane: pięc rozdzialów zawiera dane z trzech ankiet przeprowadzonych wśród studentów jednej uczelni spolecznej w stanie Minas Gerais w Brazylii, a jeden rozdzial dotyczy studentów ksztalcących się na odleglośc na publicznej uczelni w tym samym stanie. Ankiety zostaly przeprowadzone na kierunkach studiów z różnych dziedzin wiedzy. W związku z tym dwa rozdzialy odnoszą się do liczby studentów uniwersytetu, obejmując dziedziny nauk humanistycznych, nauk przyrodniczych i nauk ścislych; dwa rozdzialy przedstawiają dane dotyczące studentów kierunków magisterskich, jeden rozdzial odnosi się wylącznie do studentów Wydzialu Edukacji, a drugi do studentów dwóch kierunków z dziedziny informatyki. We wszystkich sześciu przedstawionych badaniach aspekty wcześniej zidentyfikowane w teorii relacji do wiedzy okazaly się istotne: kwestie takie jak chęc i przyjemnośc z nauki, relacje rodzinne oraz postrzeganie tożsamości byly niezbędne do zrozumienia relacji do wiedzy, podobnie jak kwestie związane z pochodzeniem spolecznym.

Also from

de Souza, Maria Celeste Reis F.

Also in

Careers