• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
W sercu klasy kongijskiej

W sercu klasy kongijskiej

Paperback

General Education

ISBN10: 6209515835
ISBN13: 9786209515835
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jan 30 2026
Pages: 124
Weight: 0.39
Height: 0.29 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejsze badanie analizuje mechanizmy profesjonalizacji nauczycieli szkól podstawowych w Republice Konga. Wychodząc od strukturalnego podzialu na wyszkolonych nauczycieli (ENI) i samouków/wolontariuszy, badanie ma na celu określenie, w jaki sposób nauczyciele godzą ograniczenia wynikające z nakazanej pracy (oficjalne instrukcje, arkusz przygotowawczy) z realiami rzeczywistej pracy (przepelnione klasy, ograniczone zasoby). Podejście metodologiczne ma charakter jakościowy i opiera się na częściowo bezpośrednich wywiadach. Wyniki ujawniają profesjonalizację nauczania podaży, charakteryzującą się silną indywidualną odpornością i zależnością od wzajemnej pomocy horyzontalnej (GAP). Badanie pokazuje, że poprawa praktyki jest utrudniona glównie przez trudności w opanowaniu zaawansowanej inżynierii dydaktycznej oraz przez ograniczenia etyczne i logistyczne związane z zarządzaniem dyscypliną. Nadzór pionowy jest glównym katalizatorem standardów technicznych, ale jego skutecznośc jest ograniczona przez nieregularnośc wizyt. Podsumowując, profesjonalizacja jest zbiorowym i dynamicznym aktem, który musi byc wspierany przez reformy systemowe.

Also from

Moussavou, Guy

Also in

General Education