• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Wklad nauczania filozofii w edukację integralną

Wklad nauczania filozofii w edukację integralną

Paperback

General Education

ISBN10: 6208403456
ISBN13: 9786208403454
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Dec 21 2024
Pages: 92
Weight: 0.32
Height: 0.22 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Wedlug Brandão, w O que é Educação (2008) - nikt nie ucieka od edukacji, przenika ona cale nasze życie spoleczne. Dlatego mówimy, że istnieją różne formy edukacji, ponieważ każda jednostka i spoleczeństwo pojmuje edukację na różne sposoby. Szkola nie jest jedynym miejscem, w którym się ona odbywa, nauczanie szkolne nie jest jedyną praktyką, a nauczyciel/profesjonalista nie jest jej jedynym praktykiem. Może istniec swobodnie i może byc jednym ze sposobów, w jaki ludzie tworzą, aby uczynic wspólnym to, co jest wspólne jako dobro, jako praca lub jako życie. Może byc częścią sposobu życia grup spolecznych, które tworzą i odtwarzają ją w swoim spoleczeństwie. Edukacja istnieje w ludzkiej wyobraźni. Dlatego poszukiwanie tego pragnienia musi byc dla wszystkich i musi byc integralnym projektem, nie tylko pod względem czasu, ale przede wszystkim takim, który prowadzi uczniów do świadomości, że wolnośc jest ich największym atutem, że szacunek dla innych jest szacunkiem dla nich samych, że wypelnianie obowiązków jest moralną gwarancją dochodzenia swoich praw, że w szkole ludzie uczą się, ale także przestają się uczyc, gdy nie są zachęcani do myślenia, innowacji, kwestionowania, produkcji, przeglądu, refleksji, dyskusji i humanizacji siebie. Poszukiwanie ludzkiego uczenia się.

Also from

Souza Pomiecinski, José Antunes de

Also in

General Education