• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Wplyw praktycznych strategii nauczania na osiągnięcia uczniów

Wplyw praktycznych strategii nauczania na osiągnięcia uczniów

Paperback

Careers

ISBN10: 6208878772
ISBN13: 9786208878771
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jul 17 2025
Pages: 160
Weight: 0.49
Height: 0.37 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Badania wykazaly, że konwencjonalna metoda stosowana przez większośc nauczycieli geografii w nauczaniu czytania i interpretacji map (która jest obowiązkowym elementem egzaminów z geografii praktycznej) prowadzi do slabego zrozumienia tej koncepcji wśród uczniów szkól średnich. Wyniki uczniów w tym aspekcie geografii praktycznej w egzaminach Senior Secondary School Certificate Examinations przeprowadzonych zarówno przez West African Examinations Council (WAEC), jak i National Examinations Council (NECO) nie są zachęcające. Jednym z kluczowych czynników wskazanych jako przyczyna slabych wyników uczniów w egzaminach z geografii praktycznej jest strategia nauczania stosowana przez nauczycieli. W związku z tym niniejsza praca bada wplyw praktycznych strategii nauczania na wyniki uczniów szkól średnich w zakresie topografii w strefie edukacyjnej Ganye. Badania przeprowadzono w kontekście trudności z abstrakcyjnym myśleniem, jakie napotykają uczniowie szkól średnich podczas nauki topografii.

Also in

Careers