• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Wplyw stylów przywództwa dyrektorów szkól na dyscyplinę uczniów

Wplyw stylów przywództwa dyrektorów szkól na dyscyplinę uczniów

Paperback

General Education

ISBN10: 620956903X
ISBN13: 9786209569036
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jan 27 2026
Pages: 200
Weight: 0.60
Height: 0.46 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Ustalono, że dyscyplina uczniów poprawia wyniki szkolne. Pomimo tego w szkolach średnich często dochodzi do przypadków niesforności uczniów. Skutki braku dyscypliny często prowadzą do ludzkiego cierpienia poprzez utratę życia i zniszczenie mienia. W niniejszym badaniu zbadano wplyw stylów przywództwa dyrektorów szkól na dyscyplinę uczniów w szkolach średnich w Kenii. Badanie oparto na modelu przywództwa o pelnym zakresie (Full Range Leadership Model). Wykazano, że przywództwo transformacyjne i transakcyjne ma zazwyczaj negatywny wplyw na problemy związane z dyscypliną, podczas gdy przywództwo pasywno-unikowe ma częściowo pozytywny wplyw na problemy związane z dyscypliną. Istnialo zbyt wiele zmiennych pośrednich, aby wyciągnąc wiarygodne wnioski na temat wplywu stylów przywództwa dyrektorów na dyscyplinę uczniów. Zaleca się, aby dyrektorzy stosowali wszystkie style przywództwa w zależności od sytuacji, ale w szczególności style przywództwa transformacyjnego i transakcyjnego, aby zapewnic optymalne funkcjonowanie szkól średnich. Sugeruje się przeprowadzenie badania podlużnego dotyczącego zdolności dyrektorów do zmiany swoich stylów w miarę dążenia do poprawy dyscypliny w szkolach.

Also in

General Education