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Análise que identifica os factores influentes na utilização do e-learning

Análise que identifica os factores influentes na utilização do e-learning

Paperback

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ISBN10: 6207951476
ISBN13: 9786207951475
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Aug 19 2024
Pages: 52
Weight: 0.20
Height: 0.12 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
Neste livro, identificamos dois factores que influenciam significativamente a utilização do e-Learning entre os professores: a intenção de adotar o e-Learning e as condições facilitadoras. No entanto, a variável comportamento esperado, introduzida como um importante preditor da adoção e utilização do mesmo (Venkatesh, 2008), não tem qualquer efeito no nosso caso sobre a utilização do e-learning. A avaliação dos modelos de medida e a avaliação do modelo estrutural são realizadas com base na interface gráfica e nas técnicas de validação do software Smart PLS 2.0. Os resultados asseguram que o comportamento esperado dos professores é afetado pela intenção de adotar a tecnologia de e-learning, a influência social e as condições facilitadoras. Este artigo propõe um estudo científico aplicado à utilização do e-learning no serviço de formação de professores oferecido pelo Ministério da Educação Nacional de Marrocos (MNEM). Foi desenvolvido e testado um modelo concetual, baseado na Teoria Unificada de Aceitação e Utilização da Tecnologia de Venkatesh (UTAUT), utilizando uma metodologia quantitativa.

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