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Docentes Que Dejan Huellas: estrategias para optimizar el crecimiento de nuestros alumnos

Docentes Que Dejan Huellas: estrategias para optimizar el crecimiento de nuestros alumnos

Martínez, Gustavo

Paperback

Series: Educacion - Como Abordarla en los Tiempos Modernos IV, Book 9

General Education

ISBN13: 9798649914253
Publisher: Independently Published
Published: May 31 2020
Pages: 160
Weight: 0.54
Height: 0.37 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Spanish
Existen docentes que dejan huellas? Quién determina las características o fortalezas que debe tener un educador para trascender entre sus alumnos? Y, si hilamos más fino, hay un solo modelo de docente o existen tantos como comunidades de referencia? Lo que podrán encontrar en Docentes que dejan huellas son estrategias metodológicas y pedagógicas que debería llevar adelante un docente para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Lo innovador de este trabajo es que el abordaje no se realiza sólo desde la teoría sino también desde la práctica profesional, enunciando alternativas y actividades para desarrollar en las aulas. Recorriendo las 26 estrategias seleccionadas, uno se podrá nutrir de más de 200 propuestas o actividades que motivarán su aplicación. Otro aporte de este libro se encuentra en el apéndice documental, don- de se ofrecen herramientas para plasmar en la realidad todas las alternativas desarrolladas.

Estamos convencidos de que éste es un camino propicio para lograr la educación integral de nuestros niños y adolescentes, teniendo siempre presente que La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no sólo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con hambre y sed de justicia (John Ruskin).

Gustavo Roberto Martínez - Nació en San Martín, provincia de Buenos Aires, donde realizó sus estudios primarios y secundarios. Se recibió de profesor de Historia en el Consejo Superior de Educación Católica y de licenciado en Gestión Educativa en la Universidad de Tres de Febrero. Trabajó como docente de educación secundaria en distintos establecimientos públicos y privados. Actualmente se desempeña como profesor de Historia en el Nivel Terciario y como director de Nivel Medio y General de una institución educativa privada de la Provincia de Buenos Aires. Es miembro del Equipo de Animación Directiva del Centro Pedagógico Padre José Kentenich. Ha publicado diversos artículos y trabajos pedagógicos e históricos.

EDITORIAL BONUM ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:

- Permitirles que puedan proponer, dentro de sus posibilidades, distintas metodologías pedagógicas para abordar los contenidos a desarrollar.

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