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La influencia de la comunicación docente eficaz en el proceso de aprendizaje de los estudiantes: Un Análisis Teórico Y Pedagógico

La influencia de la comunicación docente eficaz en el proceso de aprendizaje de los estudiantes: Un Análisis Teórico Y Pedagógico

Souza, Sandro
Souza, Sandro

Paperback

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ISBN13: 9798247518174
Publisher: Independently Published
Published: Feb 8 2026
Pages: 106
Weight: 0.34
Height: 0.22 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Spanish
La educación contemporánea se enfrenta a retos que van más allá de la mera transmisión de contenidos, exigiendo prácticas pedagógicas capaces de integrar el conocimiento, el lenguaje y el desarrollo humano. En este escenario, la comunicación docente emerge como un elemento estructurante del proceso educativo, no solo como medio para transmitir conocimientos, sino como una práctica formativa que organiza el pensamiento, construye significado y transforma a las personas. Es en este horizonte teórico y pedagógico que se sitúa el presente trabajo, La influencia de la comunicación docente eficaz en el proceso de aprendizaje del alumnado: Un análisis teórico y pedagógico.

Este libro propone una reflexión profunda y sistemática sobre el papel de la comunicación en la educación, articulando fundamentos de la lingüística, la pedagogía y las teorías socioculturales del aprendizaje. A lo largo de sus capítulos, se hace evidente que la enseñanza es fundamentalmente comunicación, no en el sentido restringido de transmisión, sino como mediación simbólica que organiza las interacciones, guía los procesos cognitivos y promueve la construcción colectiva del conocimiento.

Este trabajo se relaciona con pensadores clave de la educación y las humanidades, como Vygotsky, Freire, Bajtín, Ausubel y Hattie, y construye un análisis coherente de la naturaleza dialógica del aprendizaje, la función formativa de la retroalimentación, la dimensión socioemocional del lenguaje pedagógico y la centralidad de la comunicación en la calidad de la enseñanza. De este modo, trasciende los enfoques instrumentales de la comunicación y la entiende como una práctica ética, cognitiva y formativa.

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