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La modalidad de taller en el Nivel Inicial: Recorrido y posibilidades para la educación actual

La modalidad de taller en el Nivel Inicial: Recorrido y posibilidades para la educación actual

Berdichevsky, Patricia
Porstein, Ana María
Origlio, Fabrizio

Paperback

Series: Educacion - Como Abordarla en los Tiempos Modernos Desde el Jardin a la Adolescencia VI, Book 5

General Education

ISBN13: 9798562636003
Publisher: Independently Published
Published: Nov 10 2020
Pages: 294
Weight: 1.51
Height: 0.62 Width: 8.50 Depth: 11.00
Language: Spanish
Este libro habla de aprendizajes relevantes. Los contenidos que se trabajan en los talleres tienen un especial valor para la educación. No se trata de cuestiones baladíes, sino de aprendizajesverdaderamente importantes para las personas. Basta repasar el índice para darse cuenta de ello: plástica, expresión corporal, música, matemática, ciencias naturales, lengua y literatura, títeres...La visión globalizadora es un valor añadido a este libro que, aunque centrado en el Nivel Inicial, establece propuestas didácticas y se asienta en principios que son válidos para cualquier otro nivel.Este es un libro necesario. Un libro ante el que muchos educadores y educadoras, antes y después de leerlo, se frotarán las manos. Antes, porque es un libro que probablemente estabanesperando. Después, porque su lectura no les ha defraudado y les ha llenado de ideas y de ganas.También los padres y las madres pueden celebrar la aparición de este libro. No sólo porque pueden saber cómo trabajan sus hijos en el aula, sino porque se hacen propuestas para realizar talleres conlas familias.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: - PARTE I: Encuadre teórico-Capítulo 1: La modalidad de taller o aula taller: historia y actualidadpor Laura Pitluk-Capítulo 2: Los talleres en el Nivel Inicial: peculiaridades, cambios ypermanencias.por Laura Pitluk-Capítulo 3: El taller y lo grupalpor María José Frá-Capítulo 4: Los talleres integrados en el Nivel Inicialpor Laura Pitluk-Capítulo 5: Los talleres y los derechos del niñopor Laura Pitluk-Capítulo 6: Talleres con las familiaspor Laura Pitluk y Paula Picco- PARTE II: Ideas y propuestasCapítulo 7: El taller en la enseñanza de la Plástica en el Nivel Inicialpor Patricia Berdichevsky-Capítulo 8: La música, la expresión corporal y los talleres: una buenacombinación para la Educación Musicalpor Fabrizio Origlio-Capítulo 9: Los talleres y la matemáticapor Adriana González y Edith Weinstein-Capítulo 10: Los talleres y la expresión corporalpor Ana Maria Porstein-Capítulo 11: Por qué la modalidad de Taller para enseñar CienciasNaturales en la Educación Inicial?por Claudia Mabel Díaz-Capítulo 12: Los talleres, la lengua y la literaturapor Daniel Menéndez Vigil-Capítulo 13: Los talleres y los títeres, una oportunidad para la expresión y lacomunicaciónpor Elena Santa Cruz-Capítulo 14: Mis experiencias trabajando con la modalidad tallerpor Marta Vorrasi-Capítulo 15: Nuestra experiencia en talleres integradospor Ana Paula Avendaño y Mónica Beatriz Corral-Capítulo 16: Algunas propuestas a modo de ejemplopor Laura Pitluk-Talleres en imágenesCon este libro usted aprenderá más sobre la importancia de la educación cooperativa en el Nivel Inicial Descargue ya este libro y obtenga herramientas didácticas para la enseñanza en el jardín de infantes! educación, Nivel Inicial, Jardín de infantes, formación docente, pedagogía, didáctica, taller, educación cooperativa.

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