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Colonialité de la politique des technologies de l'information dans l'éducation brésilienne

Colonialité de la politique des technologies de l'information dans l'éducation brésilienne

de Souza Barbosa, Emanuelle

Paperback

General Education

ISBN10: 6203632236
ISBN13: 9786203632231
Publisher: Editions Notre Savoir
Published: Nov 19 2024
Pages: 148
Weight: 0.50
Height: 0.34 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: French
Cette recherche traite des marques de colonialité contenues dans les discours des documents qui font partie de la politique d'insertion des Technologies Numériques de l'Information et de la Communication (TNIC) dans l'éducation de base, contenues dans trois documents, deux du Ministère de l'Éducation et un du Ministère de la Science et de la Technologie, respectivement: Programme National de Technologie Éducative - Proinfo (1997), Projet de Base Un Ordinateur Par Élève - Prouca (2007) et la publication du Ministère de la Science et de la Technologie intitulée Société de l'Information au Brésil - Livre Vert (2000). Le travail est théoriquement basé sur l'analyse du discours français - AD Pêcheux (2008, 2014b, 2014a) et Orlandi (2008, 2012, 2013) en dialogue avec les études postcoloniales latino-américaines (MIGNOLO, 2008; QUIJANO, 2005; WALSH, 2008). Nous nous concentrons sur cette relation parce que nous comprenons que les marques de la colonisation sont rééditées et présentes dans les documents susmentionnés, agissant directement sur les objectifs incorporés par la politique de l'informatique dans l'éducation.

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