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Die Rolle der Sprache in der kognitiven Entwicklung: Exekutive Funktionen bei hörbeeinträchtigten Kindern und entsprechende Förderansätze

Die Rolle der Sprache in der kognitiven Entwicklung: Exekutive Funktionen bei hörbeeinträchtigten Kindern und entsprechende Förderansätze

Paperback

Special Education

ISBN10: 3346762882
ISBN13: 9783346762887
Publisher: Grin Verlag
Published: Nov 6 2022
Pages: 30
Weight: 0.11
Height: 0.07 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München, Veranstaltung: Besondere Entwicklungsbedingungen und Erziehungsaufgaben bei Gehörlosigkeit/ Gehörlosenpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll der Frage nachgegangen werden, welche Rolle die Sprache in der kognitiven Entwicklung hörbeeinträchtigter Kinder innehat. Da die kognitive Entwicklung viele Teilfunktionen umfasst, wird sich im Rahmen dieser Arbeit auf die sogenannten exekutiven Funktionen - welche als bedeutsame kognitive Fähigkeiten angesehen werden - beschränkt. Es soll geprüft werden, welche exekutiven Funktionsleistungen hörbeeinträchtigte Kinder vorweisen und ob diese im Zusammenhang zur Sprachkompetenz stehen. Zu diesem Zweck werden eingangs zentrale Begriffe geklärt, bevor auf relevante (Unterscheidungs-)Merkmale von Menschen mit Hörschädigung, u.a. hinsichtlich der Sprache, eingegangen wird. Anschlie end folgt im Hauptteil dieser Arbeit die Betrachtung mehrerer Studien, welche den Zusammenhang zwischen Hörschädigung, Sprache und kognitiver Entwicklung beleuchten. Nach einem Zwischenfazit zu den zentralen Studienerkenntnissen, folgen im letzten Teil der Arbeit praktische Handlungsvorschläge, die an Betreuende von hörbeeinträchtigten Kindern gerichtet sind und eine angemessene Förderung der kognitiven Entwicklung bzw. exekutiven Funktionen ermöglichen sollen. Zum Schluss wird dann ein abschlie endes Fazit gezogen.

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