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Scaffolding-Lernsystem vs. formales Lernsystem

Scaffolding-Lernsystem vs. formales Lernsystem

Paperback

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ISBN10: 6209124976
ISBN13: 9786209124976
Publisher: Verlag Unser Wissen
Published: Oct 17 2025
Pages: 84
Weight: 0.27
Height: 0.20 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: German
Diese Studie ist im Wesentlichen ein Vergleich zweier Lernsysteme, nämlich des Scaffolding-basierten selbstregulierten Lernsystems und des formalen Lernsystems. Es wurde ein Forschungsdesign mit mehreren Methoden verwendet. Zunächst wurden die Vor- und Nachteile beider Lernsysteme mithilfe des MSLQ ermittelt. Dieser besteht aus fünf Facetten. - Kognitive und metakognitive Strategien. - Zeit und Lernumgebung. - Anstrengungsregulierung - Peer-Lernen - Hilfesuche Zur Analyse der deskriptiven Daten wurde der Chi-Quadrat-Anpassungstest verwendet. Anschlie end wurden die akademischen Leistungen der Studierenden durch einen Vor- und Nachtest überprüft. Es wurde ein Vergleichsgruppendesign verwendet und der Vergleich erfolgte mittels gepaartem t-Test. Das auf Scaffolding basierende selbstregulierte Lernsystem zeigte bessere Ergebnisse, d. h. es zeigte eine Verbesserung gegenüber dem formalen Lernsystem.

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