• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
System uczenia się oparty na wsparciu (scaffolding) a system uczenia się formalnego

System uczenia się oparty na wsparciu (scaffolding) a system uczenia się formalnego

Paperback

Careers

ISBN10: 6209135218
ISBN13: 9786209135217
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Oct 17 2025
Pages: 80
Weight: 0.26
Height: 0.19 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejsze badanie stanowi zasadniczo porównanie dwóch systemów uczenia się, tj. systemu uczenia się opartego na wsparciu (scaffolding) i systemu uczenia się formalnego. Zastosowano projekt badawczy oparty na wielu metodach. Po pierwsze, zalety i wady obu systemów uczenia się zostaly określone za pomocą kwestionariusza MSLQ. Sklada się on z pięciu aspektów. - Strategie poznawcze i metapoznawcze. - Czas i środowisko nauki. - Regulacja wysilku - Nauka od rówieśników - Poszukiwanie pomocy Do analizy danych opisowych zastosowano test chi-kwadrat. Następnie sprawdzono wyniki w nauce uczniów za pomocą testów wstępnych i końcowych. Zastosowano projekt grupy porównawczej i porównano wyniki za pomocą testu t dla prób powiązanych. System samokontroli oparty na wsparciu wykazal lepsze wyniki, tj. poprawę w stosunku do formalnego systemu nauczania.

Also in

Careers