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Pratiche di alfabetizzazione degli insegnanti nel coordinamento pedagogico

Pratiche di alfabetizzazione degli insegnanti nel coordinamento pedagogico

Paperback

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ISBN10: 6208809142
ISBN13: 9786208809140
Publisher: Edizioni Sapienza
Published: Mar 31 2025
Pages: 96
Weight: 0.31
Height: 0.23 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Italian
Negli ultimi decenni, l'importanza delle pratiche di alfabetizzazione nel contesto scolastico è stata ampiamente dibattuta tra gli educatori in generale, ad esempio: su quali generi testuali si dovrebbe lavorare in ogni anno/grado? Come possiamo esplorare i testi in modo che possano essere utilizzati nelle pratiche sociali e abbiano un significato pratico nella vita degli studenti? Quando discutiamo di alfabetizzazione, di solito ci concentriamo sulle pratiche di alfabetizzazione degli studenti. Tuttavia, è estremamente necessario riflettere sulle pratiche di alfabetizzazione degli insegnanti affinché, attraverso la formazione continua, gli insegnanti siano in grado di riflettere sulla loro pratica pedagogica e sulle nuove sfide che la scuola deve affrontare. In questo contesto, il coordinamento pedagogico emerge come uno spazio importante per gli insegnanti per riflettere sul loro sviluppo professionale, intellettuale e ideologico.

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