• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Analiza procesu uczenia się w nauczaniu chemii

Analiza procesu uczenia się w nauczaniu chemii

Paperback

Careers

ISBN10: 620246545X
ISBN13: 9786202465458
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Aug 20 2025
Pages: 76
Weight: 0.25
Height: 0.18 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Edukacja stanowi nieustanne wyzwanie dla nauczycieli i uczniów. Nieustanne poszukiwanie metodologii poprawiających proces nauczania i uczenia się jest koniecznością. W wielu przypadkach uczniowie mają niewielką lub żadną wiedzę na temat podstawowych pojęc związanych z danym tematem, a jeśli ją posiadają, to jest ona pelna blędów koncepcyjnych. Jedną z metod nauczania, która wykazuje znaczny postęp w zmniejszaniu blędów koncepcyjnych, jest stosowanie teorii pedagogicznych związanych z alternatywnymi koncepcjami. W tym modelu alternatywne koncepcje uczniów są korygowane, stając się wiedzą. Blędne informacje posiadane przez ucznia są korygowane i ulepszane, stając się częścią jego wiedzy o świecie. Temat alternatywnych koncepcji jest jedną z idei poruszanych i omawianych w tej książce.

Also from

Da Silva Costa, Josivan

Also in

Careers