• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Inteligencja emocjonalna nauczycieli języka angielskiego jako języka obcego a ich satysfakcja z pracy

Inteligencja emocjonalna nauczycieli języka angielskiego jako języka obcego a ich satysfakcja z pracy

Paperback

General Education

ISBN10: 6209094988
ISBN13: 9786209094989
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Oct 13 2025
Pages: 84
Weight: 0.27
Height: 0.20 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Wiele wspólczesnych badań podkreśla znaczenie czynników psychologicznych wplywających na satysfakcję z pracy. Jednym z tych czynników jest pojęcie inteligencji emocjonalnej. Ostatnio większy nacisk kladzie się na wiedzę emocjonalną niż wiedzę akademicką, ponieważ wydaje się, że inteligencja emocjonalna ma znacznie większy wplyw na wydajnośc pracowników i osiągnięcia organizacji niż inteligencja akademicka. Niniejsze badanie analizuje związek między inteligencją emocjonalną nauczycieli języka angielskiego jako języka obcego a ich satysfakcją z pracy w prywatnych instytucjach językowych w Iranie/Shiraz. Badanie ma również na celu udzielenie odpowiedzi na pytanie, czy istnieje znacząca różnica między inteligencją emocjonalną a satysfakcją z pracy irańskich nauczycieli języka angielskiego jako języka obcego pod względem plci.

Also from

Hekmatzadeh, Mohammad Hossein

Also in

General Education