• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Nowoczesna metoda e-learningu do pomiaru kreatywności

Nowoczesna metoda e-learningu do pomiaru kreatywności

Paperback

Business General

ISBN10: 620909774X
ISBN13: 9786209097744
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Oct 6 2025
Pages: 64
Weight: 0.22
Height: 0.15 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Po podziale uczniów wedlug inteligencji, plci i poziomu nauczania oraz wybraniu planu testów wstępnych i końcowych poprzez grupę kontrolną, badacz losowo wybral 19 uczniów do grupy testowej i 17 uczniów do grupy kontrolnej, a następnie grupa testowa zostala ustawiona w procesie, w którym zmienna niezależna, czyli nauczanie zgodnie z oprogramowaniem, które tam widzial, a w grupie kontrolnej, sposób prezentacji wykladu i zadawania pytań i udzielania odpowiedzi, czyli zwykly sposób nauczania zgodnie z oprogramowaniem, zostal wykorzystany do nauczania przedmiotów. Dane uzyskane w pre-teście i post-teście zostaly przeanalizowane przy użyciu analizy kowariancji i oprogramowania spss. Zgodnie z wynikami, wspomniane materialy dydaktyczne mają wplyw na rozwój programu nauczania (tematy sumowania i odejmowania) oraz najważniejsze cechy kreatywności, takie jak oryginalnośc, plynnośc, elastycznośc i rozbudowa. Wyniki obliczeń wykazaly również, że 12% wariancji stanowil czynnik sumowania, 13% wariancji stanowil czynnik odejmowania, 22% stanowil czynnik oryginalności, 19% stanowil czynnik plynności, 18% stanowil czynnik elastyczności, a 16% stanowil czynnik rozbudowywania.

Also in

Business General