• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Model dydaktyczny dotyczący ksztalcenia zawodowego w dziedzinie polożnictwa

Model dydaktyczny dotyczący ksztalcenia zawodowego w dziedzinie polożnictwa

Paperback

Medical Reference

ISBN10: 620916529X
ISBN13: 9786209165290
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Oct 23 2025
Pages: 108
Weight: 0.34
Height: 0.26 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Jak dotąd brakuje kompleksowej dydaktyki przedmiotowej dla studentek polożnictwa i polożnych w zakresie ksztalcenia zawodowego. Niniejsze opracowanie ma na celu wypelnienie tej luki. Istniejące prace dotyczące profilu kompetencji polożnych oraz pierwsze podejście dydaktyczne do polożnictwa w zakresie umiejętności solidarności są rozpatrywane wraz z krajowymi i międzynarodowymi profilami kompetencji, rozszerzane i lączone w jeden organiczny model. Istotą modelu są kompetencje, które należy osiągnąc. Odpowiednia dydaktyka zapewnia realizację wymagań kompetencyjnych i gwarantuje wysoką jakośc nauczania i praktyki. Cele dydaktyczne są osiągane poprzez dydaktykę zorientowaną na przekazywanie wiedzy i dzialanie. Trzecie miejsce nauki/laboratorium umiejętności, szkolenie i transfer (LTT), LabSkills, refleksja w dzialaniu i nad dzialaniem, doradztwo, coaching i mentoring okazują się byc pomocnymi technikami interwencyjnymi w procesie refleksji i oceny. Uwzględnia się również zakres obowiązków wynikających z przepisów prawa, motywację do nauki oraz osobowośc wszystkich zaangażowanych osób. Oczywiście w centrum zainteresowania znajdują się matka, dziecko (dzieci) i ich środowisko życia.

Also in

Medical Reference