• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Stan odżywienia i osiągnięcia w nauce

Stan odżywienia i osiągnięcia w nauce

Paperback

Botany & Horticulture

ISBN10: 6206842231
ISBN13: 9786206842231
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: May 13 2025
Pages: 52
Weight: 0.18
Height: 0.12 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Celem tego badania bylo dokonanie przeglądu istniejącej literatury na temat wcześniejszych badań, które podkreślaly badania dotyczące odżywiania i jego związku z osiągnięciami uczniów, poznawaniem, uczeniem się i ich ocenami. Istnieją dowody na to, że szkolne programy śniadaniowe i obiadowe nie są zgodne z aktualnymi standardami Departamentu Rolnictwa Stanów Zjednoczonych i że standardy USDA mogą nie wykorzystywac najnowszych badań dotyczących żywienia. Badania wykazaly, że prawidlowe odżywianie ma bezpośredni wplyw na wyniki i zachowanie uczniów w szkole. Duża częśc literatury, którą przejrzalem, potwierdzila, że odżywianie ma bezpośredni wplyw na neuroprzekaźniki, które są ważne w wysylaniu wiadomości z ciala do mózgu. Wykazano, że określone skladniki diety mają negatywny wplyw na ten system, a wiele z nich jest powszechnych w codziennym żywieniu dzieci w wieku szkolnym. Niestety, szkolne programy śniadaniowe i obiadowe w wielu przypadkach hamują potencjal poznawczy i energetyczny organizmu, nie zapewniając odpowiedniego odżywiania.

Also from

Kibaar, Mohomed

Also in

Botany & Horticulture