• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Estratégias multissensoriais para a intervenção no DTL

Estratégias multissensoriais para a intervenção no DTL

Paperback

Special Education

ISBN10: 6202250011
ISBN13: 9786202250016
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Feb 10 2026
Pages: 68
Weight: 0.23
Height: 0.16 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
Este artigo apresenta uma proposta de intervenção educacional para um aluno de 5 anos com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). Seu objetivo geral é desenvolver atividades multissensoriais que promovam o desenvolvimento da linguagem oral e aprimorem outras áreas do desenvolvimento integral em um contexto inclusivo. Com base em uma revisão teórica multidisciplinar, foram identificados os fundamentos da abordagem multissensorial e sua aplicabilidade a alunos com TDL. A proposta, ainda não implementada, mas cuidadosamente planejada, está estruturada em dez sessões sequenciais que integram experiências táteis, visuais, auditivas e cinestésicas para otimizar a compreensão e a expressão oral, além de fomentar a participação ativa do grupo. Os resultados esperados incluem melhorias nas habilidades linguísticas e socioemocionais, bem como maior envolvimento familiar. Este artigo conclui que as estratégias multissensoriais representam um caminho promissor para a inclusão e o desenvolvimento integral de alunos com TDL, fornecendo orientações práticas para sua futura implementação em contextos escolares semelhantes.

Also from

Guinea Barrero, Paula

Also in

Special Education