• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Um estudo experimental sobre a aprendizagem da gramática

Um estudo experimental sobre a aprendizagem da gramática

Paperback

Special Education

ISBN10: 6208510856
ISBN13: 9786208510855
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Dec 28 2024
Pages: 100
Weight: 0.35
Height: 0.24 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
Este livro é uma tese de investigação científica que avalia a eficácia das abordagens Task-Based Language Teaching e Presentation-Practice-Production no ensino da gramática inglesa.Em primeiro lugar, apresenta uma panorâmica teórica da literatura existente sobre ambos os modelos de ensino no ELT em geral e na gramática em particular.Em segundo lugar, o livro apresenta os resultados do estudo experimental efectuado sobre a eficácia de ambas as abordagens.Por conseguinte, esta tese de investigação é um documento de referência essencial para os professores de inglês como língua estrangeira. Apresenta algumas recomendações úteis para o ensino das aulas de gramática.Apresenta também alguns modelos de planos de aula para a implementação das abordagens TBL e PPP.

Also from

Mushizi Bishweka, Nestor

Also in

Special Education